Reconstrução e Construção de Escolas e Infraestruturas Escolares

Para manter as crianças, especialmente as raparigas, em ambientes de aprendizagem seguros e bem equipados, esta iniciativa está a construir e modernizar escolas em Cabo Delgado. Uma nova escola está a ser construída em Mondlane, enquanto a escola em Maganja está a ser reabilitada, ampliada e equipada como a primeira escola básica totalmente equipada do país, beneficiando 2.530 alunos.

Implementado em parceria com o Ministério da Educação e a Direcção Provincial de Educação de Cabo Delgado, o projecto está alinhado com o Pilar II e III do ENDE, o Plano Estratégico de Educação (2020-2029), o Programa de Resiliência e Desenvolvimento Integrado (PREDIN) e o Plano de Reconstrução de Cabo Delgado (PRCD). Melhora a infraestrutura, melhora as condições de aprendizagem e aumenta o número de matrículas, a retenção e o desempenho académico – fortalecendo o capital humano em comunidades vulneráveis.

Construção e Equipamento da Escola Secundária de Maringanha – Cidade de Pemba

Em Novembro de 2025, a Fundação Mozambique LNG decidiu apoiar parte da construção e equipamento da Escola Secundária Maringanha na cidade de Pemba – um projecto anteriormente apoiado pela USAID. A intervenção da Fundação – que inclui a conclusão de um Bloco de 9 salas de aula a disponibilização de mobiliário escolar para toda a escola e trabalhos externos com a cerca e iluminação – é implementada em parceria com a Direção Provincial de Educação de Cabo Delgado.

Quando terminada, a escola servirá 4.500 alunos, proporcionando salas de aula adequadas, melhores condições de aprendizagem e a infraestrutura necessária para garantir a continuidade do ensino secundário num dos bairros de Pemba.

Ao fortalecer o sistema educativo provincial, esta iniciativa contribui directamente para as prioridades nacionais de expansão do acesso à educação.

Reabilitação de Escolas Afectadas pelo Ciclone Chido

Após a devastação do ciclone Chido em Dezembro de 2024, que danificou ou destruiu 250 escolas, esta iniciativa de emergência concentrou-se na reabilitação de seis escolas gravemente afectadas nos distritos de Pemba e Mecúfi, restaurando ambientes de aprendizagem seguros para mais de 23.000 alunos.

Distrito de Mecúfi: Escola Básica de Mecúfi (3.129 alunos), Escola Primária de Ngoma (1.040 alunos), Escola Secundária de Mecúfi (1.860 alunos)

Distrito de Pemba: Escola Primária Carlos Luanga (2.532 alunos), Escola Básica de Muxara (5.632 alunos), Escola Primária e Secundária Samora Machel (8.971 alunos)

Em parceria com o Ministério da Educação e a a Direcção Provincial de Educação de Cabo Delgado, o projecto foi alinhado com o Pilar II e III do ENDE, o Plano Estratégico de Educação (2020-2029) e os esforços nacionais de apoio emergencial. Assegura a continuidade da educação, protege as crianças vulneráveis e reforça a resiliência das infraestruturas escolares em zonas propensas a catástrofes.

Cada uma destas escolas representa um espaço renovado de aprendizagem, segurança e dignidade para milhares de crianças e jovens.

Este marco reflecte o nosso compromisso com a educação, a resiliência e o desenvolvimento sustentável.

Construção e Equipamento de Bibliotecas

Para promover a educação inclusiva e manter as crianças – especialmente as raparigas – em escolas seguras e bem equipadas, esta iniciativa está a entregar 20 bibliotecas equipadas, incluindo 7 em escolas secundárias, e a construir 6 novas bibliotecas a partir do zero. Estas instalações abrangem 11 distritos: Pemba, Mecúfi, Metuge, Ancuabe, Chiure, Montepuez, Mueda, Macomia, Nangade, Mocímboa da Praia e Palma, beneficiando 76.519 crianças.

Implementado em parceria com  o Ministério da Educação e  a Direcção Provincial de Educação de Cabo Delgado, o projecto está alinhado ao Pilar II e III do ENDE, ao Plano Estratégico de Educação (2020-2029) e ao Programa Nacional Vamos Ler. Melhora a infraestrutura, apoia a alfabetização e fornece acesso a recursos de aprendizagem complementares, aumentando o número de  matrículas, a retenção e o desempenho académico, ao mesmo tempo em que fortalece o capital humano em comunidades vulneráveis.